幼儿英语启蒙怎么做?
随着教育的发展,学习英语的年龄越来越小,那么我们很多都想给孩子做一些英语启蒙,让孩子能够赢在起跑线上。我们今天一起来学习一下,如何启蒙最合适吧
方法/步骤
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第一种:英文儿歌+英文动画,这种方式宝宝一般很喜欢,在趣味中可以自然习得语言。
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第二种:英文绘本,这样的方式比较适合有一些基础的孩子,如果是零基础不建议使用。
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第三种:英文电影,对于美剧来说,最好有一定的基础,对于太小的宝宝无法引起兴趣。
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第四种:线上英语课程,线上有很多英语课程,但是互动感觉较弱。线是课程比较适合有自制力的小朋友,不太适合英语启蒙。
0-1岁开始英语启蒙,主要的方式还是磨耳朵和生活语言(英语童谣+儿歌),关于磨耳朵,我看很多的书都是认为不要跨越太大的难度,给孩子听简单的熟悉的易接受的韵律感强的儿歌童谣,主要目的是培养孩子的语感;
1-2岁开始英语启蒙,建议“英文绘本+儿歌+生活输入”,平时儿歌可以跟孩子一起互动,在生活场景中跟孩子进行对话(这点对父母要求较高),这个阶段重点是让孩子进行认知,所以英文绘本选择的时候认知类的可以偏多;1-2岁这个阶段开始启蒙孩子的母语优势不明显,英语和中文对孩子而言基本没区别,所以孩子不容易排斥,只要父母坚持,孩子能很快接受英语。
2-4岁开始英语启蒙,建议“分级教材+英文绘本+儿歌+生活输入+动画”,
这个阶段的孩子喜欢重复性和故事性的绘本,另外,这个阶段孩子的理解力和接受力都很高了。
4-6岁开始英语启蒙,具体的英语启蒙方法跟2-4岁可以类似,但是这个阶段的孩子自尊心和好胜心更强,对学习的东西有判断力了,家长在引导的同时更要考虑孩子的心理感受,不要引起孩子的反感,兴趣第一。
「分享我关于幼教英语的观点」
首选:就是制作精良的英语绘本故事
多彩的图案,生动的人物,有趣的故事可以让孩子有一个高质量的英语书面启蒙。这个各大书店都有很多的品类,可以选取一套孩子喜欢的就可以了。
其次:音频和视频。
一般都会有和绘本相配套的音频和***资料,将其充分在生活中运用就可以了。比如在孩子玩耍时持续播放,不需要特意地观看,这样潜移默化中让孩子熟悉英语语音和语感,孩子对于语言的感受力是非常强的。
最后:相关语言玩具。
这个品类也不少,比如拼字板,选取适合孩子的就可以了。
这里我再强调无论是绘本,***还是玩具都一定要能引起孩子的兴趣是孩子喜欢的,这就是兴趣在语言教育的很重要的原因!
听说读写,听第一位。儿童英文儿歌,朗朗上口的英文小故事,多种多样的小诗歌…都是不错的选择,没准那天就给你蹦出个单词来!瞧,这就过渡到说的阶段了。听和说是不分家的,有输入就有不同程度的输出,在这个过程中,家长别操之过急,只要他多听,大胆说,别太在意说得是不是准确。这点跟小孩学母语一样样的,后面有的是自我修正的机会。
然后就是读写了,一般而言,不到6岁不要求写,广泛的听,有意识的读,最好订个可行的阅读***,阅读是语感的基础,一旦上路,孩子乐在其中,基本不需要太操心孩子的英语学习。有了前面三项的积累,写是水到渠成的事,这时候要特别注意的是书写规范,从简单的语法着手,报一个学科英语班,还是有事半功倍的效果的。
推荐书籍:低幼孩子-粉红猪小妹系列4岁以上,牛津阅读树1~9阶。这个是自然拼读宝藏书,故事轻松活泼,孩子都喜欢看。如果不满足于故事题材,RAZ,兰登分级读物,对孩子爬坡打怪那是相当不错的选择。
小女快8岁,英语启蒙摸索到现在,已顺利过渡,开始看章节书。
衷心祝愿各位英语学习之路顺利!
1:儿歌童谣听起来:心理学上前语言阶段是要靠大量得输入做输出准备,也就是“磨耳朵”,现在这个时代最不缺得就是各种视听***,多听经典的,经得住时间考验的,脍炙人口的童谣旋律一听就很熟悉,歌词朗朗上口又能丰富孩子得认知。比如《old Macdonald had a farm》(老麦先生有个农场):里面有各种动物和叫声,哼着小曲儿就把牛马猪狗鸭的叫声都学会了。
2.日常生活多描述:比如早起说goodmorning(早安),睡前说goodnight(晚安),吃啥水果蔬菜就说啥,尤其多重复娃爱吃得,比如最近我娃就老指着香蕉“nanana”得喊,我都会陪着说上几遍“banana”再给他,语言只有用得着才会印象深刻啊。可以从以下方面准备可以描述的英语内容,给娃随时随地浸入式的英语启蒙:
食物和基本需求
喜好和意愿
数字和物品
地点和工作
动物和习性
服装
玩具及周边
生活***
如何对孩子进行幼少儿英语启蒙?
启蒙到底怎么理解呢?
嗯……
最近我给老大买了个英语网课,学习很自由,想什么时候学就什么时候学,学多少自己说了算,没有强制性我觉得挺适合她。
决定报这个课程是因为她试学了一段时间没法再学了,就央求我给她想想办法。我看她确实喜欢,而且我也学她家的课,所以我就付费了。
买这个课程的目的就是想在她正式学英语前先跟英语接触接触,让她感到英语非常普通,没什么不一样。这样就可以提前打消她的抗拒心里。这一点符合我孩子的性格特点。
听说读写,听是第一位的,尤其是对幼儿的英语启蒙来说。还要分年龄,0-3岁的宝宝以多听儿歌和互动为主。3-6岁的孩子多听绘本故事类再过渡到分级绘本。大量的输入、兴趣和互动是王道。
我认为启蒙肯定是父母在家里做的。为将来系统学习英文打基础。
给孩子读英文绘本,听英文儿歌故事,看英语动画片,这3点是家长在家里可以做到的。这也是我自己在家实践的内容,每天坚持,就有效果。
Little bridge为6-12岁孩子学习英语提供一个有趣的平台
1.荣获2015年ELTons奖,此奖被视为英语教学界的“奥斯卡”奖。
2.国外超500万孩子使用,将想要学习英语的孩子与那些已经会说英语并且想要结交[_a***_]朋友的孩子联系起来。
3. 1000+有趣的游戏练习听、说、读、写。全部学会可将孩子的英语水平提至剑桥少儿英语考试(YKE)的A2级(并略有提高)
4.孩子们可以与世界各地共同学习英语的朋友聊天、定制他们的头像、装饰他们的房间、练习他们的英语技能!
孩子的记忆力特别好,如果家长想在这时候对孩子进行英语启蒙,是最好的。我家宝宝现在快到三岁了,对英语特别感兴趣,认识26个英文字母,也会自己写出个大概,一些简单的单词也能说出来,也能用英语数数。我把我的经验跟大家交流一下吧。
1.要先看看孩子对英语感不感兴趣。兴趣是启蒙的关键!最开始的时候我们没有刻意的对孩子进行英语启蒙,就是发现他喜欢听字母歌,然后自己就跟着学会唱了。后来给宝宝买了一些字母的硬卡片,每个卡片都有一个英文单词,宝宝就问这怎么说,我们就一点点从字母过渡到了单词。这一点我想说的是我们不要硬逼着孩子学什么,要抓住孩子的兴趣爱好。
2.生活中处处都可以是英语课堂。带孩子出去玩的时候,看见天空,车就可以告诉孩子天空怎么说车怎么说。我家孩子用英语数数就是上楼梯的时候一点点教的,走一步数个数,孩子没有负担还很感兴趣。
3.大人要多用英语跟孩子交流。这一点我想说的是,不要小瞧孩子的模仿能力,我家孩子有段时间总让我们给他给英文字母,我们不耐烦的一遍又一遍的给,突然有一天惊奇的发现孩子会写了。所以如果你家孩子对英语有兴趣,抓住机会,孩子会一点点给你很多惊喜的。
最后附一张我家孩子这的英文字母,全是模仿大人写的。