宝爸宝妈如何对宝宝进行英语启蒙？
最简单的方法就是大胆和孩子去说，用英文沟通，从孩子学说话开始，对于孩子来说中文和英文对他来说是一样的，都是陌生的东西，要想孩子从小会说英文，那就得有足够的输入。所以宝爸宝妈日常不要错过任何与孩子交流的机会，当然都是说一些简单的词语和句子，慢慢孩子能张口说话的时候他就会丫丫学语，重复你说的东西，理解你说的东西，这时就可以建立简单的沟通。此时可以给孩子读简单的英文读物，例如儿歌小故事等，读的过程中多与孩子互动，比如问他“主人公此时为什么不开心”“接下来他会怎么做”这样可以启发他主动用英文去思考，培养用英文思考的逻辑。
总结一下：如何启蒙孩子学英语？
1.词汇—-要有足够的输入，父母多用英文和孩子说话。平时发出简单的指令，比如过来，睡觉，刷牙等等；多用肢体语言，让孩子更容易将词语的意思与发音联系起来，比如吃苹果的时候说“mommy is eating an apple”.当然多做一些亲子游戏也是很好的选择。
2.思维逻辑—-当孩子可以简单用英文交流时再进行此阶段，儿童读物儿歌小故事等，读的过程中多问问题，多和孩子互动。
若这两方面都培养起来了，那么孩子的英语启蒙就做的成功了，做的好的父母甚至可以将英语培养成孩子的第二语言。
我是Raincy老师，觉得有用就关注我吧
我们家小宝3岁，现在已经能很自然地说一些英词的句子。比较看到一个新鲜的事物，会说，"What is it?"; 肚子饿了，会喊，“I am hungry."; 但我们从来没有特别去教她说这些，都是从电视上看的。当时，也是看了很多书，还有在网上找一些资料，大概知道了整个过程，然后就按书上说的去试了。
1）第一步，就是大量地听英文童谣。例如，《语感启蒙》这部英语儿歌集是视频版的，音乐节奏比较慢，可以在宝宝还很小的时候听。等长大一点，我们家宝宝就不喜欢听了。比较喜欢节奏快一点的，或是音乐激烈的。
2）等大一点，就可以放一些英文的动画给她看。我们家宝宝比较喜欢看的是《爱探险的朵拉》，这部动画里面会有一些句子是不断重复的，有的是直接重复三遍，很适合学习用。还有一部是《你好，凯兰！》这部是外国人学中文的动画，语境比较熟悉。在看这些之前，还给她看过《Kids ABC》这是一部***和动画结合起来的英语互动教学片。
目前就是这样。现在最大的问题是我们自己英语不好，有点跟不上宝宝了。有时宝宝用英语问一些问题，我们都不知道要怎么回答。所以，准备入手一套《美国家庭万用亲子英文》看看能不能跟宝宝更好地互动。
对孩子来说听什么就跟着学什么，所以“磨耳朵”简单又有效。
1. 自己的口语够好，直接跟孩子用英文说话，不够自信就教词汇，看到什么教什么，中文英文一起说。
2. 英文儿歌也是押韵而丰富的，旋律跟中文的很多都一样。自学英文儿歌唱给宝宝。
因为怕将来孩子不懂中文，我们在家只说中文，孩子接触英文并不多，出去跟人打招呼聊天孩子会听到英文，另外就是听故事和自己看电视上的英文儿歌。基本上双语并行，但2.5岁-3岁回国半年英文一点不沾，英文就忘得差不多了，中文倒是突飞猛进能说会道。可是没有系统教拼音认字，也只能停留在简单会话层面。
所以，学语言都一样，要熟练掌握到应用和学术层面，从小就需要打基础，多阅读。
爸爸妈妈们，英语启蒙越早越好，因为这时候孩子的中文母语还不完全强势，孩子的实际年龄和英语书籍适用年龄的阅读代沟不太大。我们只需要把英语融入生活，大量的磨耳朵和亲子阅读，英语就再不会棘手，而是一个顺理成章的语言交流工具。
向您推荐一套幼儿英语启蒙的书，书名叫“我的第一本英语书”，这套书是来自KUMON（公文式教育）这个品牌。公文式教育的图书不仅仅是阅读，它还涵盖了手工、游戏、逻辑思维等成分的存在。公文式教育的理念就是不拘泥于孩子所在的学年，而是根据孩子的实际能力，从简单的题目开始，在保证孩子轻松的状态下一点一滴的稳步学习新的内容。
“我的第一本英语书”是专门针对3-8岁的儿童做做英语启蒙的。它的理念是像美国人一样学英语。由美国公文式教室编写，用学习母语的方法学英文，分多个年龄段，字母-单词-短语-句子，您可以根据孩子的基础和现有能力为其选择合适的练习册。
熟悉了公文式教育的图书孩子会慢慢熟悉公文式学习法。它会根据每个孩子的不同优势与发展条件，精心规划出不同的教程，能让孩子通过系统的训练不断成长，掌握学习技巧，养成良好的学习习惯，提升自信！培养孩子们自主学习的习惯，并让他们获得极大的成就感！孩子自然就会摆脱学习上不努力的恶习！
作为一个英语专业师范类院校毕业的宝妈分享一些我在生活中给孩子进行英语启蒙的方法。
由于自己本身是英语专业科班出身、又从事过少儿英语教育，所以我自己本身对于语言学习和孩子的英语启蒙是非常重视的。重视到什么程度呢？从我知道怀孕开始，虽然可能有些夸张，但是的确如此，哈哈。
大约怀孕3个月的时候，我买了一本《双语胎教》，这本书带有一盘光碟，可以导出到电脑上播放。从有胎动开始，我每天固定时间（一般是下午午睡起来后和晚上睡觉前）会用手机播放音频。
我个人觉得这本书的内容挺好的，每一页都是一首小诗，内容包含了很多方面，也非常暖心，音频的背景音乐非常舒缓，配上流利的英文，特别沁人心脾，很适合做胎教用。
除了用手机播放音频，我也会自己读书上的内容，感觉宝宝能听到我的[_a***_]似的，嘿嘿。
1、各种英文音频
从我们家椰子出生开始，我就每天会给他播放英文的音频，有时候是儿歌有时候是之前用的胎教音乐，或者也会放一些英文小故事。虽然后来得知刚出生的宝宝其实还听不到那么多外界的声音，哈哈。但是每天都是坚持这样做的，其实目的也就是尽量多的给他提供一个英文的环境，也就是俗称的“磨耳朵”。
毕竟我们家也只有我的英文水平尚可，椰子爸爸的英文简直没法听，所以家里其实还是中文环境，只能通过这些外部刺激来增加语感。
2、英文绘本
剑桥少儿英语启蒙中青版教学目标？
剑桥少儿英语启蒙中青版的教学目标主要包括以下几个方面：
1.培养兴趣：通过生动有趣的教学内容和活动，激发学生对英语学习的兴趣，培养积极主动的学习态度。
2.培养听说能力：注重培养学生的听力和口语表达能力，通过听力训练和口语练习，提高学生的英语听说能力。
3.培养阅读能力：通过阅读故事、课文和练习，培养学生的阅读理解能力，提高他们的词汇量和阅读技巧。
4.培养写作能力：通过写作练习，培养学生的英语写作能力，让他们能够用英语进行简单的书面表达。
5.培养语法和词汇掌握：注重培养学生对基本语法知识和常用词汇的掌握，帮助他们建立起扎实的语言基础。
6.培养跨文化意识：通过介绍不同国家和文化的内容，培养学生对多元文化的认知和理解，增强他们的跨文化交际能力。
总体而言，剑桥少儿英语启蒙中青版的教学目标是全面培养学生的英语语言能力，包括听说读写等方面，并且注重培养学生的兴趣和跨文化意识。具体的教学目标和内容可能会根据不同年级和教材版本有所调整。
教学目标是培养学生的英语听、说、读、写的基本能力。
具体包括以下几点：1.培养学生的英语口语表达能力，使他们能够进行简单的日常英语对话。
2.启发学生对英语音标和语法的认识，提高学生的英语听力和阅读能力。
3.激发学生学习英语的兴趣，培养他们的自信心和独立思考能力。
4.设计一系列有趣的课程内容和活动，让学生通过体验和实践掌握英语知识和技能。
5.为学生提供一个积极、愉快、互动的课堂氛围，帮助他们在轻松愉悦的氛围中学习英语。
总之，是在激发英语学习兴趣的同时，培养学生的听、说、读、写的基本能力，让他们成为具有国际视野的全面发展的优秀少年。
1.剑桥少儿英语中青版，本册教材为整个剑桥少儿英语的引导和启蒙篇，从卡通26个英文字母学起，每个字母都配有一个童谣和34个常用单词，并配有20首英文歌曲和一套字母操。
2.结合简单口语交流，英语指令性动作，旨在开发孩子左右大脑，使零基础的`学龄前、学龄儿童有一定的词汇积累，并能用英语进行简单的交谈，在此同时注重提高孩子综合素养和英语学习兴趣，在轻松、活泼的气氛中为孩子以后的英语学习打下良好的基础。
