幼儿英语该如何启蒙？从听开始？
英语学习的规律就是听说读写，按照这个步骤去习得语言是最好的路径。
我们要找好听的素材，包括儿歌童谣、绘本故事、动画片。儿歌童谣是启蒙的必备素材，下面针对不同的素材展开来说。
儿歌童谣，我们可以在网上找到不同系列的歌曲，如Super Simple Song 系列，Wee Sing系列，PinkFong系列等等，歌曲种类十分多样，涉及不同的主题，也十分受低龄段孩子的欢迎。我会在课堂的热身环节播放给学生们听，他们都很喜欢，也大大地调动了课堂的气氛。学生们也会在课后让家长问我拿歌曲的***，说还想再听，可见儿歌童谣对低龄段的孩子来说有多大的吸引力。
绘本故事，目前在市场上我们会看到各种各样的绘本，但是建议家长们不要盲目跟风，选择适合自家孩子的绘本即可。如果孩子对车比较感兴趣，那么可以买与车相关的绘本；如果孩子对动物比较感兴趣，那么就可以买与动物相关的绘本，以此类推，这样主要是为了建立起孩子对绘本的兴趣。买了绘本之后，也要进行亲子共读哦，有些家长会担心自己的口音，而不敢与孩子进行互动，要撇除这样的想法。只要你多开口了，那么孩子才会跟着开口。如果实在担心自己的口音会带歪孩子，那么可以选购点读笔，或者上网下载音频。
动画片，这一块简单明了，找到全英的动画片即可，制定好看动画片的时长和次数，因为看动画片主要是为了锻炼听力和理解能力。
最好的学习语言的方式是交流。哪怕一个单词，一句简单对话，大人要勇敢的应用，孩子也就可以掌握。
不要过度担心口音和语法，语言的本质是交流与沟通。
特别注意的是，缺少沟通的“磨耳朵”，是不好的。听很重要，但光听不练是不好用的。
视频中是我教孩子“好吃😋”的英文，活学活用。
幼儿掌握知识的途径是"学中玩，玩中学，学和玩是一体"。幼儿是通过耳朵获得语言，有条件的家长，最好"零岁"啟蒙，创造双语语言环境，用英语和汉语和幼儿互动，这样幼儿在能发音说话的年龄，就能说两种语言。
很多家长在幼儿三岁时，送兴趣班，这时已经晚了，幼儿己经有自己的思维，再者兴趣班釆用成人教育模式，即一个老师台上教，一群幼儿台下学，这个年龄段的幼儿根本坐不下来，基本上是一期还末结束，幼儿全走光。
你好，我是艾迪妈，家庭英语启蒙践行者，坚持整整一年半的时间，目前继续摸索中前进，效果自己感觉算是满意的😊接下来，我根据自身的启蒙情况说几点自己的感受：
首先，关于启蒙的时间，大量的资料显示越早越好，可是如果错过了启蒙黄金期怎么办，不需要纠结，从现在开始就行动起来，坚持输入，静待花开🌸🌸始终坚信一点，只要坚持，什么时候都不算晚✊✊
其次，语言的学习，是一个长期积累的过程，如同宝贝习得中文是一样的，从咿呀学语到能沟通表达，成人看来自然发生，但确是种种条件的具备才能达到。既然我们没有条件身处纯英文的环境里，那就尽力给宝贝制造环境，每天抽出时间和宝贝一起学习英文。可以从宝贝感兴趣的绘本、朗朗上口的童谣、情节有趣的动画入手，开启宝贝的英语启蒙之旅吧。👊 👊
最后，语言的学习重在互动交流，记得多多互动起来哦。“磨耳朵”的前提是宝贝有一定的词汇量和理解能力。否则，纯粹的磨耳朵只是徒劳。另外，如果宝贝中文比较强势了，起初对英文可能会排斥，家长耐心引导，相信在你的努力下一定可以的。语言的学习可能会有很长一段时间的静默期，具体时间因人而异。此时，家长不要着急，继续按照自己的节奏做好启蒙。也许宝贝的吸收不如预期，但是不要着急，请相信坚持的力量✊✊加油加油(ง •̀_•́)ง长期坚持，你的宝贝就是别人眼中牛娃✊✊
