0—6岁孩子如何进行英语启蒙？
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0-6岁， 这样的年龄段之间还会在细分阶段，对于不同的阶段不同的英语启蒙；
0到1岁，有着超强的辨音能力，亲子互动指导，以音乐和英语相结合的方式给宝宝进行大量的听力输入，也可以让孩子能进行简单的指认。
1到2岁，行动能力探索欲逐步增强，在家长的带动下，孩子可以通过绘本和儿歌理解常见的生活用品，听懂饮食起居和肢体动作的互动指令。
2到3岁，对数字，颜色，形状等感兴趣，用英文儿歌、绘本、游戏来让孩子自然而然地听懂并理解。
3到4岁，表达的欲望日渐增强。可以增加生活，还有自己的兴趣去学习；
5到6岁，就可以开始读物、绘本、儿歌锻炼孩子，可以训练讲故事，看图说话等。
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0~6岁孩子如何进行英语启蒙？
英语的学习，是越早越好。我觉得三岁之前的孩子，父母可以在家里多放英文的歌曲，动画片给他听，让他磨耳朵。可以适量的有些英文绘本，让孩子对英文有点认识。
三岁以后的孩子，很多已经上了幼儿园，可以给孩子找个纯外教授课的培训机构，让孩子对英语有很多的认识和了解，和外教接触，让孩子比较具体的学习英语。
- 其实学习英语最重要的还是孩子的兴趣。都知道，兴趣是最好的老师。有了浓厚的兴趣也就是成功了一半。
- 平时在家的时候，要多磨耳朵，就是要多听。一定是要有很多很多的输入，才会有好的输出的。现在网上很多英文的***，各种英文动画片，英文歌曲，只要有时间就可以放给孩子听。比方他在玩玩具的时候，家里就可以放点英文的歌曲，给孩子创造一个随时有英文的环境。
- 背诵！这个对于很多学习英语的朋友来说，好像都是最有效的，让孩子多读多背一些经典的英语绘本，故事等，只要是英文的，都可以。要知道，很多英语学霸都有背字典，背经典英文电影的经历的！0~6岁的孩子可能对背诵没有什么概念，但是让他重复的读，他自然就会记住了，孩子们的记忆力是非常好的！
有个朋友的女儿，六岁了，英文简直是学霸级别了，可以很自然的和老外沟通，出国旅游，完全是父母的翻译官。朋友两口子英文都只是应付考试的，都是哑巴英语。之前问他，为何把女儿的英语培养的如此优秀，他说，没有别的捷径，平时除了每周两节课的英文培训，平时在家里，看的动画片都是英文版本的，孩子玩耍的时候就在家里放英文歌，另外让孩子试着去背诵一些经典的英文绘本，动画片等。
听起来好像都是一些学习英语的土方法，但是这些方法却是最有用的。学习英语是一个长期的过程，需要父母和孩子的坚持，才能看到效果！
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你好，谢邀！
我之前曾是一名大学英语老师，后来成为一个超级奶爸，如何更好的培养孩子成为了我生活中的一个重心！本以为自己的英语还不错，在培养孩子方面应该也没什么问题吧，然而事实上，你英语好不好与培养小孩子英语没有直接的决定性关系！
对于0~6岁的孩子进行英语启蒙最关键的是，英语启蒙的思路和规划！
这是多年带孩子和教孩子英语，不断的学习和总结出来的！对孩子进行英语启蒙，当你真正亲身实践体会之后，你会觉得其实也没有想象中的那么复杂！
0~6岁是对孩子进行音乐启蒙是非常关键的时期！如何进行应用启蒙呢？我觉得应该遵循一下的几个规律和方法！- 学习语言应该遵循学习语言的规律，从听开始！尤其是对于0~6岁的小孩子来说，创造好的英语听的环境非常重要！如果你连一个小时的听的时间，你都不能够为孩子提供，你还是放弃的好！
- 进行英语启蒙，很关键的是启蒙孩子的英语学习兴趣！我们家的曾有一段时间对学习英语产生了抵触的情绪，还好我及时调整寻找合适的英语学习***，才慢慢的培养了每天坚持学习英语的习惯！所以对于孩子的应用启蒙兴趣培养方面，父母或者老师能起到至关重要的作用！关于如何更好的启蒙孩子的英语学习兴趣，我构思了一篇文章，近期会写出来分享给大家！
- 学习英语简单化，也就是培养孩子的英语思维！不要让孩子觉得学英语，先说中文意思，再翻译成英文！比如下面的图片中我们看到书的图片，我们直接解释是book，而不能说啊，这是一本书，书的英文是book！
- 再重复强调一遍，听力的输入！听力的输入不是说每天泛泛听听就可以了。听力很重要的输入是指的可理解性的输入！英语学习***有很多种，其中我最推荐的是我儿子最近看的《Wow English》 ，我个人觉得超级棒，而且是国外的，小孩子也在利用这样的视频当做学习的教材！***的内容非常优质，而且都非常形象生动！可以说是寓教于乐！
- 记得要每天复习之前学过的内容！小孩子虽然很聪明，记忆力也很惊人，但是小孩子的忘性以及理解力还差一些！所以每天反复学学习之前的内容，能够加深的学习的深度！我就是利用这种方法，把我们所学习的一英语本书，基本上牢牢掌握了！
- 除了输入，必须一定的输出练习！有了输入练习，还必须有输出练习。鼓励小孩子大胆去尝试，把英语说出来！这样将会有更好的效果，有利于孩子以后流利英语的培养！
- 最重要的一点是坚持引导孩子有良好的英语学习习惯，也就是说每天坚持处在好的英语环境中习得！
最后一句总结：坚持就是胜利！我相信这几年我们家的孩子都能够说一口流利的英语，有很好的英语韵律和语感！至少能够让英语成为他们的一种得力助手！加油！
我是两个孩子的母亲，一个6周岁，一个4周岁。孩子们在新加坡出生长大。目前老大回国上一年级，已经可以自己阅读英文原版章节书，比如Fantastic Mr Fox（了不起的狐狸爸爸）、Charlie and the chocolate factory（查理和巧克力工厂）这类章节书，最近我用薄荷阅读给他测了下，他的词汇量达到4500左右。我来分享下我给两个孩子启蒙之路和心得吧。
越早越好。研究表明，0-6岁是孩子语言启蒙学习的最佳时间窗口。并不是说6岁以后就不能学了，但6岁前孩子学习语言犹如海绵吸水，而且更容易形成双语的能力（用英文思维），而大了再学，容易习惯用中文思考再翻译成英文理解，无论口语还是阅读都慢了一拍。
我一直觉得语言最自然的学习路径，应该遵循：听-说-读-写。 听是input，说是output；读是input，写是output。回想孩子学母语的路径其实也是这样，孩子出生后，我们会通过不断和和他们说话，指认物品等等，给他们大量的“听”，积累到一两岁时，孩子自然而然的有了“说”的输出。在听说都比较流利的四五六岁的年纪，孩子才进入识字敏感期，开始慢慢过渡到自主阅读。然后有了一定的阅读积累，才会去自己写，自己构思句子和文章。我觉得英文学习也应该是这个过程。
0-6岁的孩子如何进行英语启蒙，说实话，0~3岁还是不建议了，中文都说不清楚，就学英文，台急功近利了。 下面可以谈谈3~6岁如何进行英语启蒙。
3~4岁的年龄，正在上[_a***_]园，这时候，就可以学习简单的英语单词，要能跟日常生活中的物品能对应，场景能合适，这样的启蒙不抽象，有实物， 有具体对象，比较容易接受。比如，你教个desk， 这个每天都会坐的桌子，孩子好奇的同时，也容易记住，也能接受。兴趣是最好的老师，所以启蒙阶段，兼顾兴趣是最好的了。
5~6岁，基本就是学前班了，准备上小学了，可能还是学的更多一些单词了，然后重点是听和说了，多听，这个可以看一些原版英文幼儿***，要故事情节简单的，动画片之类的，小孩子容易接受，能懂， 在说的上面就要身边的人能陪同练习就最好了。
总之，要在兴趣的基础上循序渐进，逐步让孩子进入到这个学习中。
孩子还小，适合上英语启蒙班吗？
小孩子是可以进行英语启蒙的。其实英语启蒙并没有我们想象的那么专业，或者说一定是有某些规则某些定理的。小孩子接受的能力非常强，就像他学中文一样，就是平时给他唱一些英文歌，讲一些英文故事，让他有一个语言的环境，这样是非常有利的。
有些专家说三岁以前最好只教孩子母语，三岁之后再进行英语启蒙，以免孩子造成混乱。但据说郭晶晶的孩子从小接触三种语言，孩子都能学会而且并没有产生混淆。
我觉得语言启蒙越早越好。孩子小的时候没必要进行专门的系统的辅导，就只是“磨耳朵”就好。每天给孩子听听英文歌曲、儿歌，听的多了，语感就出来了，学习时相对容易得多。
