英语启蒙规划详细讲解？
英语启蒙规划是指为儿童提供系统化的英语学习***，帮助他们建立起良好的英语基础。
然后，制定学习***，包括每天的学习时间和内容安排。同时，要注重培养兴趣，通过趣味性的活动激发学习动力。
此外，要与孩子保持良好的互动，鼓励他们用英语表达自己的想法和感受。
最后，定期评估学习成果，及时调整和改进教学方法。通过这样的规划，可以帮助儿童建立起扎实的英语基础，为将来的学习打下坚实的基础。
宝爸宝妈如何对宝宝进行英语启蒙？
最简单的方法就是大胆和孩子去说，用英文沟通，从孩子学说话开始，对于孩子来说中文和英文对他来说是一样的，都是陌生的东西，要想孩子从小会说英文，那就得有足够的输入。所以宝爸宝妈日常不要错过任何与孩子交流的机会，当然都是说一些简单的词语和句子，慢慢孩子能张口说话的时候他就会丫丫学语，重复你说的东西，理解你说的东西，这时就可以建立简单的沟通。此时可以给孩子读简单的英文读物，例如儿歌小故事等，读的过程中多与孩子互动，比如问他“主人公此时为什么不开心”“接下来他会怎么做”这样可以启发他主动用英文去思考，培养用英文思考的逻辑。
总结一下：如何启蒙孩子学英语？
1.词汇—-要有足够的输入，父母多用英文和孩子说话。平时发出简单的指令，比如过来，睡觉，刷牙等等；多用肢体语言，让孩子更容易将词语的意思与发音联系起来，比如吃苹果的时候说“mommy is eating an apple”.当然多做一些亲子游戏也是很好的选择。
2.思维逻辑—-当孩子可以简单用英文交流时再进行此阶段，儿童读物儿歌小故事等，读的过程中多问问题，多和孩子互动。
若这两方面都培养起来了，那么孩子的英语启蒙就做的成功了，做的好的父母甚至可以将英语培养成孩子的第二语言。
我是Raincy老师，觉得有用就关注我吧
对孩子来说听什么就跟着学什么，所以“磨耳朵”简单又有效。
1. 自己的口语够好，直接跟孩子用英文说话，不够自信就教词汇，看到什么教什么，中文英文一起说。
2. 英文儿歌也是押韵而丰富的，旋律跟中文的很多都一样。自学英文儿歌唱给宝宝。
3. 经典的英文绘本，选孩子有兴趣的，天天读
因为怕将来孩子不懂中文，我们在家只说中文，孩子接触英文并不多，出去跟人打招呼聊天孩子会听到英文，另外就是听故事和自己看电视上的英文儿歌。基本上双语并行，但2.5岁-3岁回国半年英文一点不沾，英文就忘得差不多了，中文倒是突飞猛进能说会道。可是没有系统教拼音认字，也只能停留在简单会话层面。
所以，学语言都一样，要熟练掌握到应用和学术层面，从小就需要打基础，多阅读。
越来越多的小孩加入英语启蒙大军，培训部那些系统的课程设计和色彩斑斓独具特色的英语外教课，不外乎就是尽量创造英语启蒙环境，激发孩子的英语学习兴趣。而这个核心纬度并不是那么复杂，只要好好用心，妈妈们一样可以不花冤枉钱，在家轻松完成英语启蒙。最重要的是，真正的英语启蒙是语言的启蒙，也是认识、思维和文化的启蒙。
英语启蒙分以下几步进行：
第一步，在欢唱中，培养英语感受力。
第三步，在故事中，建立阅读力。
第四步，在“动画”中，促进交流力。
其中，第一步就是磨耳朵，把英语当歌曲听。
作为一个英语专业师范类院校毕业的宝妈分享一些我在生活中给孩子进行英语启蒙的方法。
由于自己本身是英语专业科班出身、又从事过少儿英语教育，所以我自己本身对于语言学习和孩子的英语启蒙是非常重视的。重视到什么程度呢？从我知道怀孕开始，虽然可能有些夸张，但是的确如此，哈哈。
大约怀孕3个月的时候，我买了一本《双语胎教》，这本书带有一盘光碟，可以导出到电脑上播放。从有胎动开始，我每天固定时间（一般是下午午睡起来后和晚上睡觉前）会用手机播放音频。
我个人觉得这本书的内容挺好的，每一页都是一首小诗，内容包含了很多方面，也非常暖心，音频的背景音乐非常舒缓，配上流利的英文，特别沁人心脾，很适合做胎教用。
除了用手机播放音频，我也会自己读书上的内容，感觉宝宝能听到我的声音似的，嘿嘿。
1、各种英文音频
从我们家椰子出生开始，我就每天会给他播放英文的音频，有时候是儿歌有时候是之前用的胎教音乐，或者也会放一些英文小故事。虽然后来得知刚出生的宝宝其实还听不到那么多外界的声音，哈哈。但是每天都是坚持这样做的，其实目的也就是尽量多的给他提供一个英文的环境，也就是俗称的“磨耳朵”。
毕竟我们家也只有我的英文水平尚可，椰子爸爸的英文简直没法听，所以家里其实还是中文环境，只能通过这些外部刺激来增加语感。
2、英文绘本
爸爸妈妈们，英语启蒙越早越好，因为这时候孩子的中文母语还不完全强势，孩子的实际年龄和英语书籍适用年龄的阅读代沟不太大。我们只需要把英语融入生活，大量的磨耳朵和亲子阅读，英语就再不会棘手，而是一个顺理成章的语言交流工具。
向您推荐一套幼儿英语启蒙的书，书名叫“我的第一本英语书”，这套书是来自KUMON（公文式[_a***_]）这个品牌。公文式教育的图书不仅仅是阅读，它还涵盖了手工、游戏、逻辑思维等成分的存在。公文式教育的理念就是不拘泥于孩子所在的学年，而是根据孩子的实际能力，从简单的题目开始，在保证孩子轻松的状态下一点一滴的稳步学习新的内容。
“我的第一本英语书”是专门针对3-8岁的儿童做做英语启蒙的。它的理念是像美国人一样学英语。由美国公文式教室编写，用学习母语的方法学英文，分多个年龄段，字母-单词-短语-句子，您可以根据孩子的基础和现有能力为其选择合适的练习册。
熟悉了公文式教育的图书孩子会慢慢熟悉公文式学习法。它会根据每个孩子的不同优势与发展条件，精心规划出不同的教程，能让孩子通过系统的训练不断成长，掌握学习技巧，养成良好的学习习惯，提升自信！培养孩子们自主学习的习惯，并让他们获得极大的成就感！孩子自然就会摆脱学习上不努力的恶习！
3到12岁，如何规划最佳英语学习路线？
3~12岁属于孩子学习英语的启蒙时期，家长的引导特别重要！
3~6岁幼儿园时期，家长可以买一些英文绘本，经常给孩子读一读，同时可以和一些汉语绘本结合在一起，让孩子意识到英语和汉语一样是一门语言，一个沟通交流的工具。其次，家长在读绘本的要注重语音语调，同时添加一些动作，相当于用英语把绘本表演出来，孩子会比较有兴趣。可以用一些幼儿英语学习软件比如麦田英语，让孩子跟着学，有音乐有故事，孩子会比较喜欢。当然，看动画片也是一个不错的学英语的机会，家长可以找一些英文版的动画片给孩子看，比如小猪佩奇。建议先看里边汉语的再给看英语的，孩子会有一定的理解才愿意接受英文版的。
6～9岁，在学校孩子还未接受英文学习，因此家长还要在家里继续为孩子创造英语学习环境。随着孩子英文能力的提升，英语绘本以及动画要选择一些难度的，比如汪汪队等。另外有一个英文趣配音儿童版的，孩子可以跟着读读试试。当然，家长也可以用一些简单的话语创作一些英文小对话和孩子一起联系。英语学习是一个连续的过程，要一直坚持，切不可三天打鱼两天晒网。
9~12岁，孩子在学习开始学习英语，有一定的考试压力，家长这时要以培养兴趣为主，切不可以考试压力为由不让孩子看英文绘本或者动画片，这时可以给孩子找一些温馨的英文电影看。当然家长也可以给孩子报一些英文兴趣班，让孩子认识一些和自己有相同爱好的朋友。
英文的很多学习方法是通用的，希望对大家有所帮助！
英语学习十年规划
仅供参考，感谢邀请
我作为一个三岁宝宝的父亲，和孩子共同英语启蒙了一段时间。从我个人的感受和我最近阅读的一些资料来谈谈英语启蒙，孩子应该如何规划。
首先分年龄段分别是 3~5 岁， 6 岁， 7~9 岁， 10~12 岁
在 3~5 岁最核心的目标是，可以在 6 岁以前掌握 3000 英语听力词汇。 在生活中家长争取用生活场景的真实场景，把能指读并指教的简单单词全部教会，例如家具，电器，玩具，动词呢，就用TPR的方式来教，生活中遇到不懂的词，要不断重复，不断重复将日常起居的事情用英语组织好并交给孩子。
6 岁进入扫盲阶段，6 岁阶段学习目标和学习方法要掌握并学习，自然拼读把 3000 听力词汇转化为阅读词汇，尽量做到自主阅读，本阶段要使用的学习方法是第一可以报班，学一套自然拼读教材，掌握最基本的拼读规律，第二，朗读三套自然拼读读物，实现可解码单词，为主要的目标练习拼读。第三继续听故事，开始听章节书
7~9 岁进入全面发展阶段，目标是达到英美同龄年龄的孩子同步阅读水平，可以系统的学习语法精读，开始呢练习写作，大量的听读，每年听读量不少于 40 本章节书。第 4 扩充词汇量在 8 岁前争取达到 5000 次， 6 岁前达到 6000 次，最好参加英语竞赛并取得优异成绩。
第 4 阶段， 10 岁到 12 岁提高阶段，本阶段要达到英语阅读水平，和美国本土学生保持同步，在 11 岁左右通过剑桥 5 级等级中第 3 级考试。
具体方法需要进入到科学期刊类阅读，提升全方位素质和水平
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我觉得可以分这么几步来进行，
首先需要让孩子对学习英语感兴趣，那么市面上有一些非常好的教材，是很容易让孩子产生兴趣的，比如说有一款软件叫爱乐奇，这里面有非常有趣的程序和游戏，让孩子很快就能融入到英语的学习中来，通过游戏的方式让孩子掌握些基础单词，这个对于孩子的启蒙是绝对有帮助的，所以说可以在三岁到五岁期间让孩子去学习，这样类型的英语额，同样还有像super K
当孩子长大后，我觉得就有必要让孩子接触比较有体系的英语教材了，在这里面，我推荐剑桥的英语教材，当孩子有一定单词量的时候可以去学习剑桥的青少版，当然，如果有人觉得难，可以让孩子去学习剑桥的少儿版，这个都可以，我教过孩子剑桥青少的英语，如果孩子的课外阅读量很大，学习这个教材是非常好的，因为这个教材包含了，听说读写语法发音等重要的模块，当孩子能够认真扎实的学完这本教材，他就可以去参加相关的剑桥，英语等级考试，我个人觉得英语等级考试，把英语的学习成果进行量化，这是非常有助于促进孩子提高自己的英语水平的，
额，同时在学习英语的过程中建议孩子可以去读一些英文的彩色绘本，这在无形中，便可以扩大孩子的单词量很多，孩子不太喜欢背单词，但是如果读的课文多了，那么它的单词量慢慢也会随之增长
学语言要趁早，这个道理是尽人皆知的。但什么年龄开始，如何做却没有一个明确的答案。于是很多家长在孩子接受义务教育前让孩子上各种各样的培训班，很多内容都是重复学习，而且没有逻辑性。那么究竟应该怎么学呢？
其实很简单，你想想你是如何学习和掌握汉语的，答案就简单了。
比如题目中说的，3岁开始学。这个时候要以具象的单词学习和认知为主。家长或老师用实物或图片，来告诉孩子如何用英语来说。不一定要让孩子记单词如何写，因为此时符号记忆对于小孩来说还是有些难的。
然后随着孩子掌握了一定的词汇后，就可以用英语来交流一些日常动作，行为。此时可以开始告诉孩子一些抽象概念的单词了。这个过程中，可以通过阅读和***的方式来引导孩子学习。
当孩子5、6岁的时候就可以教孩子一些表达内心情感和想法的单词和句子了。
当孩子上小学后，此时已经积累了一定的词汇和句子了，便可以要求孩子把他们写下来，记忆单词的拼写了。因为英语是拼音语言，所以记忆起来规律性比较强，所以孩子学习的效率会很高。
现代人，学习英语起步都很早，从进幼儿园开始。这很好，孩子们进入双语幼儿园，就可以享受学习英语的待遇了，而且老师有很多是外国人。经济条件好了，得天独厚从小就享受高等待遇多好哇。多数情况下，孩子们都是边学边玩，快乐学英语，自然获取英语知识，又因为英语是国际上通用的语言，对孩子们的帮助是很大的。学好英语从娃娃抓起，就是最聪明的国策。
孩子三岁了该如何规划英文启蒙？
一、使用英语故事书
三岁的孩子已经具备了一定的语言能力，因此可以通过阅读英语故事书来进行英语启蒙。选择一些有趣的故事书，每天都读给孩子听，可以慢慢地让孩子接触英语
二、唱英文儿歌
儿歌是孩子学习语言的重要途径之一，可以通过唱英文儿歌来提高孩子的英语听力和语感。
