英语口语小班培训机构哪里好？
性价比高的推荐英思力美语，可以跨校区上课，师资环境课程模式都挺不错，有很多免费的课，平均下来一节课就很便宜了，活动也多，性价比比较高。口语也是做的最好的，有专门针对成人的口语课程，对英语的听、说使用能力很着重培养，外教也正规，都有双证书，比较放心。
儿童线上英语一对一哪家好？
我家孩子是在优加上课的，现在疫情期间他们家也有线上课程，我们家孩子在优加青少英语上课，平时是在线下上课，线下氛围很好，寓教于乐教学，但是线上也不错，老师会和孩子互动，不是死板教学，孩子们听的也津津有味，而且疫情期间还开设了线上的直播课程还是免费的呢，建议了解一下，适不适合只有孩子试听过才能定呀优加挺不错的，优加在线下有十多家校区呢，等疫情过去后也可以去他们校区看看。我家孩子就在怀特二楼上课呢。
现在不仅有一对一少儿英语，还有一对二少儿英语 甚至有一对三一对四的，其实形式都一样，要说在线一对一少儿英语哪里好，无非就是教学质量最为倚重，一对一的话，一般收费高，外教/中教一对一教学！
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感谢头条官方邀请我回答该问题，我是一名英语学习探索者，对于在线一对一少儿英语哪里好这个问题，我有以下几点看法：
相信很多家长经常会见到很多线下英语培训机构的地推活动宣传，但总是很难分辨对孩子英语学习的帮助到底会有多大，是不是如宣传那样。其实小编想说的是：在中国想要请到优质的纯正发音的外教很难，线下英语培训机构一般都是实行小班制教学，很少会有外教一对一教学，即使有专属的一对一外教，价格也十分昂贵，一般家庭不太能接受得了。
而线上英语外教一对一则是通过线上教学，省去中间很多环节，不仅节省家长接送孩子的时间，还省去机构不少的固定成本，这就使得线上机构不仅在价格上相对便宜，教学质量上也会提高不少。由于线上机构的成本大多来源于外教老师的费用，因此在挑选老师上面会非常严格，这对于孩子学习英语来说益处更多，***更优质。
那么什么样的外教一对一培训机构才算是优质的呢？
互联网拉进了世界的距离，却缩短了亲子的距离。
在线学英语确实有它的好：费用相对便宜；不用考虑接送，在家就能学；看电视一样，孩子一开始会特别有兴趣。
但从长远来看，我并不是很认同这种方式。
线上面对面交流始终是虚拟的，语言环境感其实很弱，说白了，最后的效果和给孩子看英文动画片没什么区别。不花钱都能做的事为什么还要花钱去学？
而线下培训机构学英语则有很多不可取代的优势（以爱贝少儿英语为例）：
1.外教上课，中教***，全程外语，用肢体语言互动教孩子轻松学英语。
2.丰富逼真的道具，我们每一个外教老师中教老师都是教学道具高手。孩子每天看着不一样的教学道具，体验着课堂的新颖，不管学多久都不会觉得没趣。
3.几个孩子在一起的小班制教学更能锻炼孩子的社交能力，领导能力。一对一在某些方面是有优势的，比如技术性学习中。但对于语言学习，一对多确实最好的方式。语言学来干嘛？交流啊！小班教学中，外教有足够的时间和每个学生互动，同龄学生之间自己也有很多话题。我们让孩子学英语肯定是为了让她能有勇气站在舞台上对着更多的人说，而不是为了对着电脑关着门一个人说。
既然家长有让孩子学习英语的意识，为什么不多花点钱送去培训学校呢？在线的固然便宜，可没有效果就相当于白给了钱。
孩子还是自己教，来看看璐瑶妈妈课程。两年读英文原著。让孩子灵魂闪光
（视频是我儿子学习一年多的回顾）
一、对于孩子的培养不能全委托给机构，任何育儿都离不开家长，你在实际育儿的过程中知道理论，更有实践，更能贴合自己的孩子，家长也是最了解自己孩子的人。
二、回到最初人类文明的发展历程：动作——图画——文字——语言，人最初的识字是从认图识图开始的。还原语言学习的本质。英语学习和中文一样，没有哪个国家的孩子出生先学语法的都是先会说。而英语更抽象，能读就能写，要大量的读、说。儿童的学习要从人类认识的本源出发，遵循这样一个过程，避免强制性的灌输。引发孩子自身的思考，对和错都是一种思维，思考比事物的对错还要重要，对于儿童的学习要遵循他们的天性，顺势引导即可。
三、让孩子去感知各种各样的场合，要多去尝试，发现并了解孩子的兴趣和特点，首先要做的就是观察孩子，要在各种场景下去观察孩子，不是单一枯燥的。
四、发现孩子的闪光，一定要让孩子玩起来，会玩的孩子才有未来。玩不能傻玩，而要有内容和意义的玩，玩出不一样，在玩的过程中一定要观察。玩的过程中体现的是孩子各种不同类型的能力，玩中学。
五、观察发现孩子的长处，并重点培养孩子的长处成为她的特长，拥有了超越她人的能力后，自己优秀，当别人无可企及时自然就会拥有内心的自信，从而从容淡定，进而能欣赏他人的优秀。通过玩让孩子对自己有要求和追求。孩子的培养不是单一的，一定是尊崇孩子的天性，每个孩子都是不一样的。
六、如果你是一个能结合玩和学的妈妈、孩子也会慢慢演变成为一个玩学结合的人。
七、顺应孩子的天性，不代表放纵，也要建立规矩意识。
感悟：对于孩子我们太多的时候是以自己认知和标准来要求，每一个人的发展和历程都是有阶段的，都是从量变到质变的过程，在陪伴孩子和教育孩子的过程也是一样，要遵循孩子的天性，孩子的天性是什么：玩、画、唱、跳，多回顾人类发展的过程、语言发展的过程，知史才能通今。
