儿童常用英语口语？
Nice to meet you!高兴见到你
How old are you?你多大了
1. hello! 你好！
2. what's your name? 你叫什么名字？
3. how old are you? 你几岁了？
4. i'm hungry. 我饿了。
5. can i h***e some water? 我可以喝点水吗？
6. thank you. 谢谢你。
7. please. 请。
8. sorry. 对不起。
9. excuse me. 打扰一下。
10. where is the bathroom? 厕所在哪里？
儿童英语口语天天练？
1.语言类学科都需要长期的积累，短期很难见效，需要保持耐心；
2.英语听力能力和口语能力天天练习，可以反复刺激大脑，从而形成条件反射，对学习英语非常有利；
3.英语学习不要想走捷径，需要大量的记忆和长时间的努力才会看到效果，天天练习英语是非常不错的学习方法。
儿童英语口语应该天天练，英语应该从儿童时期开始，不经常练习会导致今天学了，明天就忘记了现象，其实，儿童学习能力强，记忆力又好，背东方的速度非常快，只要有正确的方法和教材，一定可以发挥及大学习习惯，儿童英语天天练，能熟能生巧，只要让儿童养成自然自语说英语的习惯，英语会有很大进步
少儿英语口语天天练？
小朋友学习英语，要看孩子对英语是不是真的感兴趣哦，这个跟天赋很大影响，如果孩子对于英语口语是喜欢，天天练习也是可以的，而且，每天坚持练习有助于英语口语的提高，让孩子成绩提高。如果孩子不感兴趣的话，也没关系，可以慢慢培养，让孩子对英语口语提高兴趣。
少儿在进行英语口语学习时该如何巩固复习？
现在小孩子学英语主要有三个特征！在会写单词前基本上，基本上都是口语。
特征1.看图学单词发音。一个苹果下面写着apple，小孩子只认识图说***le，根本不认识单词。
特征2.看图学学句子。这个就更进一步学习了。也是只认图，会说，但是知道图的意思，不知道英语的意思。 这个阶段要重点培养练习。
每天练20分钟，一般一本20页，内页一句话的英语画册，4岁左右的小朋友10天左右自己全可以独立流利的读下来。
特征3.也是区别于我们小时候学英语的地方，拼读。他们不学音标只学单词字母组合拼读。这一块要结合字母学习。结合画册学习，半年左右，画册简单的单词都会拼读下来。
既然是口语，那就可以让孩子在生活中运用起来，只有运用了才牢记。你可以在生活中与孩子尽可能地用英语对话，还不可以的话，用需要巩固的单词组成句子，与孩子一起玩英文游戏，给予乐趣性地反复训练与运用以巩固英语口语
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原因如下：
1. 重复是少儿语言学习的最大特征之一。
重复作为语言学习的一个重要方式，不仅仅在外语学习，哪怕在母语学习中也是不断出现的，想想小朋友的母语学习，很多时候都是再不断重复大人或者那从电视动画中所学到的某个词和某句话，这样通过不断重复和使用，强化了记忆，锻炼了语言的使用。在外语学习中，由于语言环境的缺失，所以很难会有机会让小朋友主动练习的机会，只有在特定场合中，让小朋友不断重复所学过的话，才能帮助其使用和记忆。
2. 重复有利于建立孩子自信心。
一般来说，作为一个小朋友，要学会一门外语，必须有强烈的自信心和动机，而自信心和动机是相辅相成的，越自信动机就会越高，学习起来兴趣就会越大，而通过重复自己学过的内容，相对来说比较容易建立自信，毕竟我们更喜欢说自己容易说对的，不用担心被别人指手画脚，尤其是在教学环境中，学生需要面对教师和家长，说对说好，那就是黄金标准了。
3. 重复还有利小朋友背诵，促进语言内化。
我们都是到书读百遍，其义自见的道理，背诵在外语学习中，尤其是走传统语言学习的路线（我们这里不谈走启蒙+分级读物的路线的孩子，那个可以另回答一个问题）是最佳的学习方法之一，而只有通过重复才能比较顺利的完成背诵的过程。一旦背诵完成之后，语言的产出就相对自动化，这样有利于促进语言内化。就像现在如果问题：How are you? 绝大部分人来想都不用想就会直接说：I am fine, thank you, and you? 这就是语言学习内容的结果，这也是我们早期熟记于心的结果。
总之，我们要知道孩子的语言学习需要大量重复，因为它有利于建立孩子的自信心，增强他们的学习东西，也有利语言的内容，让第二语言能够自动产出。
