新概念英语，今天的孩子还有必要学吗？
学习最忌讳贪多！如果学校里所学内容都没有学好，又想在外面学习更多，最后只会竹篮打水一场空！
踏踏实实学好并熟练掌握学校里所给内容，加上大量阅读和说才是最近最好的捷径！
任何一本经典教材都有它不可比拟的优点，新概念的优势就是直接，直接地学习基本语法和词汇。孩子学完后会对英语语言形成一个体系的认识，对于以后的篇章的发展是功不可没的。
关于很多人认为它内容比较老旧了，不太与时俱进，那可以等孩子学完新概念1后进行时文阅读作为新词汇补充。
在目前中国市面上的教材中，《新概念英语》系列教材还是相对完善的教材。
其优点主要有:
1. 循序渐进，从第一册到第四册，难度逐渐增加，不会感觉难度过渡不好；
2. 经过多年验证，认真通过新概念英语四册教材学习的学生，英语都不会差，能够背诵第二册和第三册的学生，写作会很出色；
3. 这套教材与时俱进，现在的入门版AB和青少版的1A到5B很适合低龄学生学习，通过彩色配图，符合低龄儿童的心理特点。
关于对这套教材的负面看法，我们认为:
1. 语言太老，这个观点有待商榷，毕竟，教材的作用是打下基础，构建一个扎实的语言知识体系。流行的语言是很鲜活，但是，对于非以英语为母语的学生来说，则过于灵活时，反而会对一些语言规则没法梳理和掌握；
2. 偏英式，这不是缺点。在国际范围之内，非英语为母语的国家，很少以美式英语作为语言范本的，书面多数以英式英语作为规范，发音以RP口音作为规范。美式英语在中国如此受欢迎，有其历史原因，也有美剧美国大片的推动影响，但是，这并不代表国际范围内语言学习的普遍现象。
谢邀请。肯定回答，新概念英语，今天的孩子不一定必要学习，但是有多余时间也是可以认真学习的。之所以可以认真学习在于：
第一、新概念英语的语言规范、系统和地道纯真。这些语言优点非常有利于孩子的语言成长，丰富孩子的语言区发展，从而提高孩子的言语能力。
言语能力，从实践研究看，是非常有利于孩子的听讲效率，尤其是课堂教学的听课效率。听课效率高直接影响孩子的学业成绩。研究统计，凡是所谓的学霸都上课听课效率高的学生。
第二、新概念英语，主要是二、三册的英语语言最具地道纯真和规范化，这样的语言积累极大助力孩子英语的写作能力。系统学习过新概念英语二、三册的学生，其英语表达能力，特别是书面英语表达能力很棒的。
所以，如果有条件学习新概念英语二、三册的学生，建议他们选择性的背诵一些课文；背诵熟练后，还通过写作来稳固记忆的词句，最好能够举一反三地创造性运用所背诵过的词句！
第三、系统认真学习新概念英语，还有助于提高孩子的认知能力。所谓提高认知能力，就是通过规范系统的语言优化，可以改善认知结构，用布点法话语解读就是，形成问题图能力，从而学会形成问题、解决问题的能力。
何为问题图？这是典型的布点法话语，简单解读就是：知、不知与策略构成的认知结构。人感知事物时会自动激活大脑里的知与不知，然后自然而然接着产生把不知转化为知的策略。这样的思维过程中，按照布点法话语会自发自动地形成“区分、优化、转化和内化”的思维运动。这种思维运动是隐含在新概念英语的语言文字符号里。
