新东方取消学前培训吗？
是的，新东方取消学前培训。而且新东方的教育培训，他的主要目标群体也不是学前教育的那些孩子。新东方教育培训主要是学校里面的孩子，小学，初中，高中，以及要考研的人去。所以取消学前教育对新东方的影响不是最大的，取消周末和节***日，寒暑***的培训，对新东方的艳霞彩大。
而且新东方主要就是做学科培训，语文，数学，英语国家现在双减政策。取消学科培训，对新东方的影响很大。
请问孩子现在三岁半了，有没有必要出去学英语，现在机构一般都是一万多一年？
我儿子三岁半左右的时候，我也为了孩子报不报英语班纠结许久。为此我还专门咨询了我在北京的一个朋友。
我当时预约了四五个在线英语试课，有著名的北美外教一对一那种，也有稍微便宜一点的亚裔英语语种国家外教一对一，还有在线英语闯关类，北美外教一对四等等等等。
基本都是可以根据自己的时间选课时的，课时少就便宜，课时多就贵。但是，英语本就是语言类，要多听多说多练才有进步。一周一节课根本不够，一周三节课的话，除了时间紧张，一年没个一两万拿不下来。
我当时都把钱准备好，要给孩子报了。但我怕我自己眼界窄，跟着这股报班的风气，失了正确判断力，最主要的是花钱不讨好（工薪家庭，大笔支出还是要考虑一下的。）我就专门打电话问了问我在北京的一个朋友的意见。
他说，他做过在线教育的测评，大部分在线教育的成功率只有40%，剩下的就交钱陪练的（个人意见，不具备权威性）。
哈哈，我家宝贝三岁半，我这会正在带她上英语课，来说说我的建议吧。
带她来上的这个英语课，其实就是在家附近给她报了一个暑期班，十节课而已，因为三岁半的孩子咱们都懂的，精力实在太旺盛，所以带她出来上课，只是为了让她的精力有处释放。
两三岁的时候带她试听过英语课，也想过给她报一年将近两万的英语课，后来决定放弃了，原因有四：
第一、学费太贵，一年将近两万，96课时，一周一节课，一节课2课时，也就是一节课（一个小时）三百多，对于我们这种工薪阶层来说，负担太重，
第二、好一点的英语机构离家太远，为了上一个小时的课我来回要开差不多两个小时的车，
第三、我觉得一旦决定开始，就要一直坚持下去，只是学一年两年的没有太大意义，
第四、每周一节课，回到家后如果家里没有语言环境，学到的东西没法输出，那么效果肯定不太好。
斟酌再三后，决定不会报英语机构，但是不代表不让孩子学英语啊，毕竟三岁左右，正是学习英语的最佳时期，所以我给她买了线上的课，现在坚持了半年了，她基本已经养成了每天学一会的习惯，而且我也在和她一起学，也在尽量去营造一种语言环境，简单的和她进行基本的交流，有时候一起唱英语儿歌，讲简单的英语故事。我觉得效果并不比报英语班差。
昨天这个暑期班的老师还跟我说，今天教了一个长句子，只有她一个人读了下来，她还是班里年龄最小的。
所以我觉得，如果家里条件特别好的那种，可以报啊，普通家庭的我们，也可以有自己的学习方式，不一定非得去报英语班哦。
没有必要，除非是你家庭条件好，小学准备上国际学校或者是我要出国的。
如果只是读普通的公立小学，或者说家庭条件，不支持出国，也没有出国的***的话，我不建议这么小的时候去学英语，有这点时间把汉语学好。
语言确实是有自己的一个规律，比如说在4岁到几岁之前之间去学语言，可能天赋更好。
但是别忘了语言是一种工具，如果说他无法理解某个词的意思，不知道在什么样的语境里面去使用这个词，也没有使用的语境的话，那暂时可以先不学，暂时可以先把汉语学好。
如果家长真有耐心，你会发现三岁半到6岁半，孩子的这种语言敏感期，孩子愿意多说话，在这种时候应该多教他汉语，比如走在路上给他讲什么是车水马龙，什么是川流不息？什么是坑坑洼洼？如果他能把这些都理解了，等他再大一点去学英语的时候，他才能找到相应的一种表达，而不是只是简单的机械的去背一些词。那和我们现在，去看一些外国歌曲是一样的感受。因为我不懂日语吧，那些像蝌蚪一样在那画着的东西觉得很神秘，但是我朋友后来给我翻译了一下，那就是可丽饼。
我家女儿现在五岁，她是从三岁开始学英语的。
当时让她去学英语，主要就是她比同龄孩子语言表达能力强，而且特别爱说话。
比较了几个英语机构，最后选择了瑞思。一年96课时，一次课2课时，费用一次课大概350块钱左右，确实不便宜。孩子刚开始学的时候兴趣还是蛮浓厚的，老师在课堂上也带着做游戏，而且主要还是刚开始学的内容简单。学了一年半之后，孩子兴趣就没那么高了，内容难了，她也有一些抵触。
学英语带给她的成果就是，学英语两个月后上幼儿园顺利的克服分离焦虑，完全没有哭过。这个其实是意外收获。英语方面确实掌握一些口语，但毕竟生活中语言环境有限，没有表现出来多么出彩。
现在孩子我给她报了线上英语，每节课半小时，是欧美外教，每节课80块钱左右。我的想法就是想让她一直能保持学英语的热度，练一练口语。
不过英语学习现在市场上确实价格很高，无论线上线下，这就看家长怎么看待这个事情吧，家长如果口语能力强，有时间辅导孩子，完全可以自己辅导，平时经常和孩子互动。
我家娃从出生我就给他听英文歌曲。2岁3个月的时候报了线上TV互动颗。现在学了半年，单词掌握量在500左右。生活中常见的动词基本没问题。不可思议的是，孩子互动课上你以为孩子听不懂的问题在选择答案的时候他都能选对。所以不知道他是猜的还是真的听得懂。这个年龄段的孩子精力旺盛，除了带她户外疯玩，还是想有效利用她旺盛的精力和极强的模仿学习能力。半年下来感觉很好。
***期来临家长给孩子报补习班，在***期里孩子到底该补哪些课？
你好，现阶段社会竞争越来越激烈，很多家长都不想“输在起跑线上”，只要孩子有空就逼孩子上辅导班，进入寒暑***，补课就成了许多家长的选择。建议家长对于补课要慎重，不要当了“冤大头”还不自觉。再就是补课不一定非要到辅导机构或请老师，家长也可以为学生补课。
有关补课我个人总结的观点就是三句话，德育重于智育，情商重于智商，习惯重于知识。
首先，补德，就是努力提高孩子的道德水平。现在社会上流传一句话“小富靠智、大富靠德”，德高者受到的尊重越多，生意越来越大，事业越来越红火。倒是那些自私自利的、弄虚作***的、生怕吃亏的、不遵守规则的生意越难做，事业越来越不顺。可见道德的重要性。补德，不一定要请老师，家长做或许效果更好，比如要求孩子读一本有意义的书，给孩子讲一些有意义的故事，带孩子看一场好电影，陪孩子去做一次善事等，都能让孩子在不知不觉中得到良好道德的浸润。
其次，补情商，就是提高的孩子意志品质，待人接物，为人处世，自信心等。我有很多学生，其中通过读书走向成功者有之，但也有一些读书时并不出色，走向社会比当年成绩优秀的混得还好的。他们社会适应能力强，敢于尝试，结果有的获得更大的成功。为培养孩子情商，我建议家长可以经常和孩子跑步，偶尔来一次远足，到农村去体念生活，鼓励孩子和同学交往，培养孩子礼貌待人的习惯等，这比叫孩子整个***期呆在某个“牢笼”里补课来得更实在。
最后，补习惯。态度决定一切，习惯成就未来。一个好习惯会终生受用，孩子通过补课应该补的习惯有：认真听讲的习惯、认真作业的习惯、难题不放过错题不轻视的习惯、仔细审题精细答题的习惯、爱思考爱反思的习惯、对新鲜事物乐于探究的习惯。。。有了好习惯，取得好成绩也就成了必然。
上面三方面补到位，孩子成为一个优秀人才的几率就十有八九了。
你觉得呢？
