洪恩幼儿英语好吗？
洪恩幼儿英语效果很好，
目前全国很多培训学校和幼儿园都使用的是洪恩教材。洪恩幼儿英语***用的是365教学法。3是指3个灵魂，包括故事，游戏和歌曲。6是指6大原则，这6个原则是一个老师在教学活动中始终要坚持的原则。
他们是***感染原则，多样重复原则，动静交叉原则，神秘夸张原则，高低快慢抑扬顿挫原则，全身肢体反应原则。这个原则，从老师本身的素质，孩子学习的基本规律，老师对课堂的整体控制，教具的准备，课堂气氛的营造和有效的身体语言沟通等六个方面对老师提出了要求。这六大原则基本囊括了如何成为一个好老师应具备的基本素质。
幼儿英语教程推荐？
1. Oxford Discover: 这本教材适合三至六岁的孩子使用，包含课本、练习册和配套互动软件，内容生动有趣，注重培养孩子的口语和听力能力。
2. Fun Time English: 这本教材适合四至七岁的孩子使用，包含多媒体课件、教师手册和学生练习册等，内容有趣易懂，注重培养孩子的兴趣和自信。
3. Let's Go: 这本教材适合四至十岁的孩子使用，包含多册教材和CD音频，内容覆盖日常生活中的英语表达，注重培养孩子的语言环境意识。
以上教材都具有丰富多彩的图片和互动课件，能够提高幼儿的注意力和学习兴趣，同时注重培养孩子的语感和语言表达能力，适合家长在家中开展启蒙教育。
教材推荐:《Hello Teddy》(洪恩教育) 适用年龄:3--6岁 介绍: 洪恩幼儿英语--《Hello Teddy》是由中外幼教专家倾力打造的一套多媒体幼儿英语.
每天给孩子读英文绘本真的可以培养孩子对英语的兴趣吗？
不会，这两者没有必然联系。兴趣是一种喜欢，而英语只是语言里的一种交流工具，本质上和学中国各地方言起的作用并没区别。除非同一本绘本，用中文看索然无味，用英文看确妙趣横生。不然坚持看读英语绘本，只是有可能让孩子更熟练这个交流工具而已，不一定会喜欢。而且方法不得当，反而会适得其反。
孩子一开始的习惯养成和父母的培养方式有很大的习惯。
比如，孩子一哭我们就拿出手机给他看视频、看动画，这样即使孩子很小，也“患”上了对手机的依赖症，吃饭时，睡觉前，或者其他注意力不太集中的时候，总会向大人“要”手机。所以我们在现实生活中看到，有的孩子很小，手机已经玩得很6了，最关键的是有的父母看到孩子这样不仅不担心，反而很骄傲！
而如果换一种方式，当孩子很小的时候，用绘本来哄孩子，刚开始的时候可以从图片多且色彩鲜艳的绘本开始，孩子同样会被绘本的画面所吸引，慢慢地孩子想找父母要的就是绘本而不是手机了！
再加上，孩子小的时候正处于学习语言的黄金时期，这个时候他接触任何语言，他都能像习得母语一样自然习得，这个时候让孩子看英语绘本，对孩子来说英语和汉语一样。所以这也是为什么双语甚至多语家庭出生的孩子，很小就会二种及其以上的语言。
所以，趁着孩子还小，培养孩子爱看绘本，爱看书的好习惯吧！
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每天给孩子读英文绘本真的可以培养孩子对英语的兴趣吗？答案是肯定的。对于小BB来说，你说每一种语言对她而言都没有任何区别，只是一种表达方式而已。
如果一个家庭有老人帮着一起带，如果老人说发言，我们发现孩子也能听得懂方言。英语对孩子来说，也只是一种说话方式而已。如果我们每天陪孩子读英语绘本，会提升小朋友对英语的兴趣，让她从小习惯这种语言，而且也帮孩子养成了阅读的兴趣，何乐而不为呢？做家长的要保持初心，功利心不要太重就好了，教育是润物细无声的，只要你坚持，有一天你就会收获惊喜。
