孩子小学三升四，英语培训班太多了选英语班迷茫，不知道怎么选？
分析题主的问题:
头条随便一搜英语培训，就会出现很多命名的吸引你的要求，总结起来有以下几种：
第一：自然拼读法，针对单词背写。就是根据单词的字母结构发音特点，总结出来固定的发音规律，讲给你背写单词，就是他们的口头宣传——听音辩字。
举例:字母ar发/a:/ 小汽车—— car.
通过记忆字母ar的发音来背写单词，
c——/k/ ar——/a:/连在一起就读/ka:/。
第二口语班。以以日常英语口语为主要教学目标，注意英语句子的语音语调的准确性。
虽然我们的考试没有口语，但是考试里面有听力，如果孩子对英语的发音听不准确，那就会导致听力成绩不好。有的培训中心以此为导向来吸引你报口语班。
第三同步辅导班。根据学校课程的安排说的明白一点，就是学校上到哪我就跟着哪辅导到哪，孩子单词不会教单词课文不会教课文，语法不会讲语法。然后进行有关题型的练习。
这种培训班是大部分家长的首选，因为既能完成学习任务，又可以提高考试成绩。
作为一个曾经同样迷茫期，并看到周围很多家长的学习英语之路，但走出迷茫的初中家长。学习英语是一个长期过程，如果选择课外班，建议选择比较系统的机构，这样能一直上到高中。同学妈妈很多半年换一个的，最后效果非常不好。再有你也要看一下你的定位，你是出国口语式，还是应试以考试为主，要求不同选择也不同。
学校的老师教不了、家长教不了，外面的培训中心就能教了吗？
学校使用的方法、培训中心使用的方法，都是一样的。大同小异。你要折磨孩子多少次？难道九九八十一难吗？才能让他走出这个怪圈？恐怕做不到。
不管报哪个培训中心，结果肯定是一样的。孩子学习英语的问题，先要找到问题根源所在，而不是盲目地乱投医。不知道问题在哪里，怎么解决这个问题呢？
如果你觉得问题的孩子身上（十有八九你会这么想，我猜），你就已经大错特错了。建议把和英语学习相关的所有的因素列出来，然后用排除法，看看能不能找到那个问题的根源。
然后如果您还需要帮助就可以随时来找邵老师，通过沟通，找到解答。看看你的选择是对还是不对，问题出在了哪里。
谢谢！
不要去补习班了，没什么用，浪费钱，浪费时间。有哪些钱吃点好的，比什么都强。小学哪点内容在学校就可以搞定，真没必要去补习班。给孩子一个快乐的童年，让家长不在迷茫，该吃吃，该喝喝，啥事别往心里搁。如果孩子学习成绩不好，上了补习班也不一定就好。所有的补习班不可能让你家孩子发生太大的变化，有些学生越补课成绩越下降。补习班的最终目的是挣钱，为了挣钱一些补习班过分夸大补课的作用，达到招揽学生的目的。我是一名从教二十年的教师，对补习班的内幕很了解。补习班为了留住学生什么着都用，对学生百般“呵护”，生怕“得罪”学生，学生就不去他们哪里补课了。你仔细想想，这样发展下去，补习班对学生纵容无度，学生不可能学习好，成绩会一落千丈。另外还有一个问题就是补习班都和在校教师有联系，让在校教师提供生源。补习班作为回报，会给在校教师提成，当然这些钱都是出在你家孩子身上。有些神通广大的补课班还能搞到考试题，然后在考试前一天给学生来一个“集中培训”，学生成绩肯定会“突飞猛进”，这些猫腻你知道吗？有些补课班更是过分，联合在校教师篡改学生成绩。
就说这些吧。好话不好听，希望你能醒悟，不要在补课的问题上越陷越深。补课套路深，千万别当真。
小孩子准备上四年级，才学英语不久，是不是成绩不蛮好，家长您看着心里着急？
家长焦虑适当的话是好是，焦虑过头就会出现一些后续问题。
所以先得明确英语是一门语言:需要像语文一样从听说读写步骤入手，不能因为成绩原因而操之过急，想想当初让孩子叫爸妈给他们喊了多少爸妈[呲牙]
再想想当初怎么教孩子认识汉语词汇的呢？是不是有不断的输入、有色彩丰富的各种挂图，玩具？是不是有有趣的儿歌音乐、动漫等？所以英语也是一样的，给孩子营造好氛围，培养他的兴趣，给他听这个适合这个阶段的儿歌，看有趣的英语视频，特别是动漫电影，孩子的兴趣调动好了是第一位的，跟老师交流孩子是不是有些学习习惯需要改善的。
再说到培训机构问题，如果一定要学，还是看孩子的个性如何吧，不同培训班它的方法不太同，有互动趣味性比较强的，有专门针对上课内容的，看孩子的具体情况是怎样的，从实际出发才能解决选择难的问题，不能只是从家长需要好看成绩出发，这是目的，中间过程、方法同样重要。
选择机构要选择合格优秀的，口碑好的，教学环境好的，管理规范的。首先查看教育局的相关信息，具体考察，以避免只是培训机构说的好听而实际差别太大。选择实在的学校也很关键。
